《玩具總動員》系列動畫電影三部曲結束後，本以為故事已到了尾聲，沒想到時隔9年《玩具總動員4》，再次將「玩具有生命」的命題延伸，而且更有深度的討論到「生存價值」與「自由意志選擇」等課題，結局更讓未來電影宇宙的故事，有了多元進展，是相當成功的一部續作。這集編劇之一安德魯史丹頓即是《瓦力》的編導，《玩具總動員》系列的故事及編劇，他都有參與；而導演喬許科雷則是《腦筋急轉彎》的編劇之一，同時也執導過續集短片《萊莉的第一次約會》，如果看過他們先前的作品，就不意外他們掌握戲劇的功力，為何《玩具總動員4》在「重逢」與「離別」的情感戲安排，這麼能觸動觀眾情緒了。
如果你是大朋友，在人生的求學階段，曾有與最好的朋友離別，各走上不同的旅程；或是人生已有多年的職場歷練、在中年離開相處已久的同事，轉換新工作的經驗，看《玩具總動員4》，一定有不少共鳴和撞擊；如果是親子共賞這部電影，有一些搞笑的場景，相信小朋友定會哈哈大笑，不過有些胡迪成長的轉折，孩子不一定能懂，家長可進一步與孩子解說討論。以下愛德華將簡單敘述、解析劇情，並且分析《玩具總動員4》四個重要角色的心境，包括叉奇、牧羊女「寶貝」、蓋比蓋比及胡迪四個玩偶的人生思考與變化，如未觀影，請自行斟酌閱讀。
《玩具總動員4》劇情仍是一場冒險行動，但結局已不再是大團圓的歡樂！
《玩具總動員4》故事一開始的敘述場景，拉到9年前，安迪（安弟）還是個小男孩時，在一場大雨，他的遙控車掉在水溝中，玩具們奮力展開救援，而後沒想到原是安迪妹妹苿莉的玩具牧羊女「寶貝」要與他們離別，因為苿莉不再需要而將她送出，雖然胡迪想把她拉到安迪的手中，但寶貝婉拒了。接著時間飛逝情節敘事相當的流暢且不拖泥帶水，幾個畫龍點睛的畫面，安排安迪與玩具們快樂相處，也長大上了大學，最後銜接到《玩具總動員3》的結尾，他把玩具們送給了一樣愛玩具的小女孩邦妮。（這段的畫面處理，讓愛德華想起了《天外奇蹟》剪輯的手法）
邦妮是小女孩，所以她喜愛的玩具有別，她會選翠絲當警長，而胡迪則是被冷落在衣櫃中，但胡迪天性就愛助人，對邦妮頭天上學，有如他當年護著安迪般追隨，害羞的邦妮在學校做了自己的玩具，並命為「叉奇」。
從垃圾變成有玩具生命的叉奇，不太能理解「玩具的價值」，其後在邦妮家的公路旅行中，玩具們歷經了一場冒險。在旅行途中，叉奇想逃離，胡迪去營救，而後兩人進入「第二次機會古董店」，遇到了蓋比蓋比和恐怖的阿本，但從這裡也意外遇到了舊愛好友寶貝。
另外在露營車的玩具們，以巴斯光年和翠絲為首，巴斯光年為了找胡迪，自己困在遊樂場，巧遇了活寶鴨霸與兔崽子雙人組，之後再碰到胡迪和寶貝一組人，為了拯救被扣押的叉奇，寶貝找了卡蹦公爵助陣，但「第二次機會古董店」的大貓和阿本的看守，使得救援失敗。這一段的過程很精彩，同時也被迫角色必須面對自己內心的思考。
《玩具總動員4》結局是帶些痛楚的，因為胡迪必須二選一，選擇當遺落玩具，還是回到有小主人的身邊。如果看過《玩具總動員》前三集，可以知道胡迪與巴斯光年這對哥倆好的情誼，而最了解胡迪的人，就是巴斯光年，他不以自己的友情做為羈絆，綁架胡迪未來的人生，他以放下的心，告訴老友，傾聽自己的內在聲音，好好與牧羊女去過未來人生，走另外一條更可以展現自己光采的人生路。
雖然這集巴斯光年的戲份不如前三集，但他仍是重要的幫手，由於這集故事聚焦在討論生存價值與自由意志選擇的內容上，必須著重幾個主角的思考觀點，所以前三集，蛋頭夫婦、三眼怪、彈簧狗、抱抱龍，甚至翠絲等玩具角色，出場時間比較少。
四個主要玩具角色的心境與抉擇
再來，愛德華就來解析《玩具總動員4》主要角色，叉奇、牧羊女「寶貝」、蓋比蓋比及胡迪的心境變化與抉擇。
叉奇從不認同自己的身份到認同玩具的存在價值
叉奇（Forky）是邦妮在幼兒園用廢棄的叉子和一些廢棄材料所做出的玩具，他擁有「玩具生命」是被再造的，而如果說他再生父母是邦妮，那創造他生命的起源就是胡迪，因為是胡迪幫忙邦妮度過新生生活的不安，創造出可撫慰自己的玩具。
但「玩具」和「垃圾」的身份，叉奇選擇自己的原生，他認為自己是垃圾，無法理解「玩具」的價值，和被賦予的生命意義。在一連串的冒險過程，他漸漸懂得胡迪跟他述說與小主人安迪的情誼，還有「玩具」被創造的責任與生命價值，就是「服侍小主人」，陪伴他的成長。不過如果把這樣玩具的生命態度，放大到這集的價值觀，這只是玩具生命最初階段的人生規畫，甚至是玩具人生的選擇之一。
蓋比蓋比渴望實現陪伴小主人的夢想
但不是每個玩具，都能如此幸運地找到小主人，可以盡玩具的本分，陪伴小主人，蓋比蓋比（Gabby Gabby）就是極度渴望與自己認定的小主人妮妮共度快樂時光。《玩具總動員4》中，蓋比蓋比看似反派，其實她並非是反派的設定，而是玩具在面臨人生不完美與被遺棄的失落呈現。她以為自己因語音盒壞了，無法說出討喜的話，所以不被喜愛，當見到胡迪時，她覺得自己未來人生可能有改變的機會，而非一直待在第二次機會古董店，過完玩具的一生，所以想設計奪走胡迪的語音盒，只是當她拿到語音盒，有了討喜的發聲，沒想到妮妮仍不想要她。
胡迪再次發揮暖男的熱心，想將她帶到邦妮身邊，不過在嘉年華會時，她見到一個迷路的小女孩，蓋比蓋比在胡迪等人的協助下，讓小女孩看到蓋比蓋比的價值，這也是玩具的功能，在小主人害怕驚慌時，給予她溫暖的心靈撫慰。
蓋比蓋比是想實現玩具人生的玩具，古董店像是一個等待被認養的中繼站（在遊戲場中一樣也像是個中繼站，玩具們期待有機會被小孩射中領養回家），而她的選擇是玩具們心中認為人生最好的路，就是有小主人，自己是主人所認養的，而非四處流浪的遺落玩具。
牧羊女寶貝開創玩具未有的自由人生路
那做遺落玩具沒有尊嚴嗎？如果在人類世界，這好比是被世俗判定不被祝福的人生般，但牧羊女寶貝（Bo Peep）打破玩具人生的定律，她經歷過玩具從被認養到被拋棄的人生路，學會自我獨立，這樣的選擇是過去《玩具總動員》系列動畫電影未有過的玩具人生抉擇，等於玩具是有自由與獨立自主性的，為何得依附在人類身上才能過活，寶貝以自己的歷練和磨練出的街頭智慧，證明不需要人類，玩具也可以走自己的路。
牧羊女寶貝是《玩具總動員4》打破玩具人生思考框架的了不起角色，也是這集故事讓許多觀眾喜愛的角色，她自立自強，用更寬廣的心去認識世界，而她也是促成胡迪改變的重要人物，胡迪因為有了寶貝，開拓玩具人生不一樣的視野。
胡迪走向更寬廣的玩具世界，幫助更多玩具找到人生幸福
胡迪（Sheriff Woody）原本以為的玩具人生，就是一直有「小主人」的豢養關係嗎？他認為玩具生來本來就是用來服侍小主人，所以他是忠心的，如果小主人有他，真的很幸運，同時玩具也要有好的小主人照顧，但這樣的思考，如果情形改變了，玩具不該意識思考自己的存在價值和被需要的功能是什麼嗎？
原本胡迪僅管失去被寵愛的價值，但他仍想留在邦妮身邊，如果與牧羊女寶貝的思考對比，再加入玩具應有自由的選擇意志，那胡迪一開始的思考是帶點奴性的，這樣的思考並非不對，只是胡迪也有另一層考慮，擔心離開一群好伙伴，再來是他灌輸自己價值觀，刻板意念告訴他，當有小主人的玩具，比遺落玩具的地位高，亦有尊嚴。
那胡迪為何最後會有了重大的改變？除了巴斯光年要他傾聽自己內心的聲音，最重要讓他成長的就是寶貝，寶貝讓他見到原來遺落玩具是有更多自主性的，他原本就是熱心助人的玩具，如果變成遺落玩具，在遊樂場裡，反而可幫到更多想找到幸福人生的玩具。
「助人為快樂之本」是胡迪信仰的玩具價值觀，他的熱心讓玩具世界更美好（比擬在人類世界也一樣，世界有更多胡迪，可以變得更美好），當他勇於選擇玩具的人生路，將自己服侍小主人的警長工作，傳承給翠絲，等於卸下了一個玩具人生的階段，再進化的他，玩具人生的世界更寬廣，他不再是安迪的胡迪，或是邦妮的胡迪，而是玩具世界的胡迪，他為自己創造了更多被需要的價值。
《玩具總動員4》有片尾畫面，如想進一步了解這些彩蛋的安排用意，可閱讀：《玩具總動員4》片尾彩蛋連發，結局後還有什麼新故事展開？及《玩具總動員4》致敬彩蛋與字幕結束後的隱藏片尾畫面
